EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE Es un enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. Se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, la utilización de métodos apropiados de evaluación, las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, y toma de decisiones colaborativas. Debe responder a tres condiciones para que los estudiantes aprendan: la calidad y accesibilidad de las experiencias de aprendizaje, habilidades del docente para implementar estrategias que generen aprendizajes de calidad, capacidad de estudiantes para incorporar nuevos conocimientos. Tiene tres dimensiones: Aprendizaje para todos, Enseñanza significativa, aprendizaje perdurable. - El aprendizaje para todos establece que las personas con discapacidad son personas autónomas y libres que enfrentan barreras que deben ser eliminadas, para no generar prejuicios, aumentando la equidad y mejorando los resultados educativos. - La enseñanza significativa se refiere a la práctica docente, ya que de este depende que los educandos adquieran y mantengan nuevos conocimientos, y que la información sea accesible para todos. - El aprendizaje perdurable busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad, para alcanzar el desarrollo integral de los estudiantes.